AVERE LA CONOSCENZA O ESSERE LA CONOSCENZA (5 di 5)
“I lettori che fanno propria la modalità dell’essere, giungono spesso alla conclusione che anche un libro fatto oggetto di molte lodi può...
top of page
BLOG
archivio
AVERE LA CONOSCENZA O ESSERE LA CONOSCENZA (4 di 5)
“Non imparano a distinguere tra quanto era nuovo e quanto gli autori non potevano fare a meno di pensare perché rispondeva al ‘comune...
AVERE LA CONOSCENZA O ESSERE LA CONOSCENZA (3 di 5)
“Non imparano a interrogare i filosofi, a dialogare con loro; non imparano a cogliere le contraddizioni dei filosofi stessi, né a...
AVERE LA CONOSCENZA O ESSERE LA CONOSCENZA (2 di 5)
“Costoro sono paragonabili ad una guida di museo bene informata; quel che apprendono non va al di là dei limiti di questo tipo di...
AVERE LA CONOSCENZA O ESSERE LA CONOSCENZA (1 di 5)
“I cosiddetti ‘ottimi allievi’, sono quelli che sanno ripetere, con maggior accuratezza, ciò che ciascuno dei vari filosofi ha detto.”...
PROPRIETÀ PRIVATA
“Dal momento che la società in cui viviamo è dedita all’acquisizione di proprietà e al guadagno, di rado ci capita di trovarvi...
AD USO E CONSUMO (2 di 2)
“Il consumo ha caratteristiche ambivalenti: placa l’ansia […], ma impone anche che il consumatore consumi sempre di più, dal momento che...
AD USO E CONSUMO (1 di 2)
“In una certa fase dello sviluppo, il bambino mostra la tendenza a mettersi in bocca le cose che desidera: si tratta della forma...
NON FIDARSI È MEGLIO
“Non siamo tutti uguali. L’esperienza di un altro non è la nostra. […] Non bisogna mai credere al cento per cento a quello che ci dicono....
CONTRASTO PERCETTIVO
“Prendi tre secchi, in uno metti l’acqua fredda, in un altro l’acqua tiepida e nel terzo l’acqua calda. Se metti una mano nell’acqua...
bottom of page